Comments on: Az ÖTLETRŐL és a román művészeti oktatásról – Despre IDEE şi învăţământul românesc de artă

By: ioana

ioana — Thu, 28 Feb 2008 15:32:40 +0000

da asa ii si ca sa ma refer la o alta problema a sistemului: cum p.m de ii lasam pe ingineri sa fac asta .. in general gasesti multi care o fac .. si mai e o problema: un om cu idei trebuie sa stiie ce poate scoate cu ajutorul masiinii .da in general sistemul nostru face ce face si nu scoate specialisti si face face de te face sa nu te iei in serios
avem oameni pregatiti pentru domenii inexistente sau inca slab dezvoltate si domenii pentru care nu avem inca oameni pregatiti

By: lind

lind — Thu, 28 Feb 2008 15:06:48 +0000

igaz is nem is….az europai workshopok alatt megismert emberek, muveszek pont ezt hozzak iskolaikbol, amit te hianyolsz: otlet kereses es hagyjuk a tobbit. es igy ismertem meg csomo bunko, fantaziatlan, technikai ismeret es rajzi tehetseg nelkuli embert aki csak teblabol par evet egy Dublin-i ‘contemporary art’ egyetemen (Dublin egy pelda a par nyugat europai hires muveszeti egyetembol amirol beszelek) es se szaktudas, se otlet nem szuletik.
amit te tanultal meg…ahogy te mondod: mernoki szintre az a sajat erdemed.
hidd el senki akit en ismerek az egyetemen nem tanult tanarai altal photoshopot sem hasznalni.!…nemhogy mast. azt csak sajat szorgalmadnak koszonheted. a masik meg, az hogy van technikai tudasod es keresel folyton az csak otletet szulhet egy uj dologra. az OTLET meg…..az senkinek nem jon konnyen. azt egy egyetem SEM tanitja.

By: Craneium

Craneium — Thu, 28 Feb 2008 13:24:02 +0000

A kora reggeli beszelgetesunket folytattad es en is folytatom, de nem jovok megoldasokkal vagy ellenervekkel, hisz ugyanaz a velemenyem mint neked.
Nagyon sz*r ez a dolog, hisz elgondolkodva rajta radobbentem, hogy technikai reszen nem igazan adodik problema, de az 5let meg mindig sehol sincs.De szerintem ez igy a legjobb(pszihikai mazochizmus:D), mert az elkepzeles megvan de az 5let hianyzik es ezert, hogy ha van idod akkor leulhetsz nyugodtan es vegiggondolhatod, hogyan lehet tokeletes.Ezt a felet szeretem ennek a kellemetlen dolognak.Nemcsak alkotok, szerkesztek, butykolok hanem gondolkozok is.

By: admin

admin — Thu, 28 Feb 2008 10:16:28 +0000

@ a Zanyam (itt nincs ekezetem)

termeszetesen egyetertek azzal, hogy kell behataroltsag, anelkul neki sem lehet fogni a munkanak. Es termeszetes, hogy szukseg van egy felulvigyazora, vagy egy kulso szemre, sot az sem art ha tobb van.

Viszont az en bajom az, hogy szerintem az egyetemen “tanult” technikai behataroltsag nem foltetlenul helyes. Mert ahogy irtam elterel a konceptualis gondolkodastol, amit nem tarok helyesnek.

Ez, hogy adjak egy peldat, olyan mintha nagyon szepen tudnal fogalmazni, meg zsenialisan buvolni a szavakat, meg metaforakat, meg jelzos szerkezeteket, meg rimeket, csak eppen hianyzik a mondanivalo. Hogy meg jobban ferditsem, ugyanaz a helyzet, mint a bolcseszkarokon, vegeznek akarhanyan, sokan probalnak irni is, de mondjuk Orban Janos Denes (hirtelen mas kortars iro nem jut eszembe) nem mindenkibol lesz.

By: a Zanyád

a Zanyád — Thu, 28 Feb 2008 10:00:58 +0000

Behatároltság: hát ez létezik, még akkori is, ha olykor lázadunk ellene, ha nem tetszik, stb. stb. Ám ez nem föltétlenül baj, és nem föltétlelül gátja az alkotásnak. Ennek ellenkezője az abszolút értelembe vett alkotási szabadság. De mutass nekem egy alkotó személyt, aki csak úgy vaktában a nagy ötlettel a tarsolyában alkot anélkül, hogy ne lenne valamiképp behatárolva – akár technikai, akár megrendelői, akár a saját képességei és korlátai által. Szerencsés helyzet, amikor a művész maga határolhatja be alkotása paramétereit, de nem biztos, hogy helyes és hasznos. Mindig kell legyen a háttérben valaki, aki kívülről, felülről látja a dolgot és az esetek többségében a nem minden esetben az ínyedre való kritikájával segít.

By: admin

admin — Thu, 28 Feb 2008 07:48:43 +0000

@ a Zanyám
pont erről van szó, ötlet gyártást nem lehet tanulni, de vannak technikák amivel elő lehet csiholni őket, a legmélyebb rétegekből. Na ezt fontos lenne tudni.

“a Végeredmény szempontjából teljesen mindegy melyik oldalról közelítetted meg a témát, a technika feléről, vagy az ötlet feléről.”

ezzel nem értek egyet. Ha a technika felől közelíted meg, már alapjában behatárolod magad, s ez nagyban befolyásolja a végeredményt!

Az meg természetes, hogy az ötlet bárhonnan, bárkitől jöhet.

@ csomh és Zanyám
azthiszem ebben kiegyezhetünk, hogy a román tanügy elég gyenge.

@ admin/mirela

mă rog. depinde la ce fel de tehnici te referi. în cazul tău (ştind că te ocupi de animaţie) probabil ai dreptate. totuşi susţin că poţi învăţa foarte multă tehnică, dacă nu la şcoală, atunci în jurul şcolii.

modalităţi de comunicare vizuală corecte…. hmmm, la ce te referi mai precis? cred că există anumite reţete pe care poţi să le aplici, dar cred că tocmai statutul de artist te obligă să cauţi aceste modalităţi de comunicare vizuală corecte.

By: admin

admin — Thu, 28 Feb 2008 07:35:24 +0000

messengeren erkezett komment, coment prin messenger:

mirela: intr-o oarecare masura iti dau dreptate..insa eu vad putin altfel problema…chiar cunostintele tehnicie insuficiente ar fi o problema…si…problema sustinerii ideii- care aici mi se pare cel mai slab…
mirela: si ar mai fi si modalitati de comunicare vizuala corecte..asta iar nu se face..adica daca ai o idee buna..moare pe drum…pentru ca nu stii.cum sa faci sa o comunici cum trebuie….

By: csomh

csomh — Thu, 28 Feb 2008 07:29:24 +0000

És ezt nem csak a művészeti oktatásról lehet elmondani. Mindenhol tanítanak tehcnikákat, jól-rosszul, de azt sehol nem tanítják meg, hogy ezekből hogyan fogsz majd élesben valami életszagú, működő akármit gyártani.

Most a negyed év vége felé érzem én is, hogy 4 év gazdasági oktatás teletömte a fejemet elméletekkel, meg gyakorlati megoldásokkal, de a kép mégsem akar összeállni: látom a kapcsolódási pontokat, de az egész megfoghatatlan. Szerintem hülyültem is a négy év alatt: 4. osztályos logikával belátható problémákat alig vagyok képes megoldani ezzel a sok “tudással”. De megpróbálok felejteni

By: a Zanyád

a Zanyád — Thu, 28 Feb 2008 05:53:35 +0000

Elkapott az alkotási kényszer és ez jó! Az ötletekről viszont tudni kell, hogy általában nem röpködnek szabadon a kreatív emberek koponyája körül. Szerintem tanulni sem lehet az ötletgyártást, bár léteznek bizonyos technikák, amivel elő lehet csiholni őket a mélyebb rétegekből. Lényeg, hogy nem fogsz találni a közeljövőben Európa keleti felében olyan iskolát, ahol a kreativítást fejlesztik. Romániában az egész tanügyi rendszer úgy rossz, ahogy van és sajnos konzerválják ezt az állapotot. Lásd az új tanügyi törvénytervezet. Viszont lehetőséged adódott kreatív emberek társaságában elsajátítani egy rakás képalkotási technikát. Használd őket! a Végeredmény szempontjából teljesen mindegy melyik oldalról közelítetted meg a témát, a technika feléről, vagy az ötlet feléről. Próbálgasd mindkettőt, és tapasztald meg, melyik működik könnyebben, jobban nálad. De ami ennél is fontosabb, próbálj meg harmóniát teremteni az alkotási kényszer, az öltletek és a technika között. Ha valamelyik oldalt gyengébbnek érzed, erősítsd. Ez egy örökös tanulási folyamat, és ez a szép benne. Most úgy tűnik, nálad erősebb a technikai oldal, és ez sem baj. Attól még nem váltál mérnökké. Ha nincs ötleted, gyűjts másoktól. Néha egészen egyszerű emberek adják a legjobb ötleteket. A saját munkám során tapasztaltam, hogy néha egy hétosztályt végzett egyszerű falusi ember szájából hangzik el egy glossza legjobb csattanója. De fel kell építeni eléje a sztorit, az már technika. Apropó, jól írsz. De mi lenne, ha ugyanezt képekbe foglamazva tálaltad volna ugyanitt a blogodon?! Gondolkodj el rajta!